2015年12月17日 星期四

我的努力終於受到肯定

之前受邀分享執行均質化計畫的經驗,昨天報紙報導出來,真的蠻開心的,給我很大的鼓舞,我會再持續研發新的特色課程及教法,引導學生快樂學習,在這也謝謝許多平時默默之持我的同事及學生,特此跟大家分享這份喜悅。

2015年12月10日 星期四

參加屏一區戀戀九重葛記者會

今天很開心能在記者會上演講執行均質化計畫的經驗分享,雖然時間有被壓縮到,以致內容講的稍快些,但我要表達的內容最後還是都有提到,真是一次難得的經驗。

2015年10月29日 星期四

令人印象深刻的熱量實驗

這週帶領高一,國三及國一做一系列有關飲食的熱量實驗,其中最令人深刻的是假飲料跟爆米花的實驗,主要的目的,知識的部分是要讓學生知道一般我們日長生活中食物的各種營養成分的種類跟產生的熱量,技能的部分是要讓懂得如何計算熱量及讓孩子們學會操作一般市售假飲料及爆米花的制作流程及操作技巧,情意的部分是要讓孩子們體驗到食用高熱量食物對身體健康及肥胖的問題,同時再融入塑化劑,環境荷爾蒙及生活職涯探索的議題,整體下來,這一系列的實驗活動我覺得很成功,學生們都學的開心,個個滿足及快樂的表情,就算自己的體力有點難負荷了,我也感到很值得。

2015年8月18日 星期二

我終於完成全班37位孩子的家庭訪問了

        花了二個暑假的假期,我終於完成全班37人的家庭訪問了(撒花),其實大部份的孩子都是屏東市區或鄰近的內埔鄉或長治鄉,不過這二天比較累,前天是到枋寮、昨天是到高樹跟高雄的六龜區,騎機車到騎到手都麻了,更慘的是還遇到下的雨,還好我不是省油燈,裝備齊全,安全上加裝自製的行車紀綠器,機車頭加裝自製的防水手機套,因為買一台GPS導航機實在是太貴也不實用,所以我就利用手機上的地圖APP系統充當我的家訪導遊,說真的這個導遊實在是太強大,汽車無法到達的地方,我卻利用機車的優勢,讓它帶領我走一些羊腸小徑,抄近路到學生的家,也節省我不少時間。
        在這場學生家家訪之旅中,透過騎機車的方式其實也不錯,也讓我體驗到屏東的種種美好,枋寮一望無際的天空及大海,六龜山區的秀色山谷,還有沿路的鳳梨、香蕉、芒果、火龍果、蓮霧、養鴨場、養豬場、魚塭養殖場…等等,這種感覺真棒!最後還是謝謝每位支持我的學生家長,願意在百忙之中撥空見我。
        不過,昨天在去高雄六龜進訪結束回程經過高樹的時候,又遇到下雨,因為也快六點,天色有點昏暗,能見度真的不高,結果它竟然給我帶到附近的墓園去,本來以為它給我帶錯路,不過後來在墓園裡繞了三圈後,果然找到一條非常不起眼的小路,但是在墓園裡繞圈時,當你看到火葬場、公祭場、跟滿滿的緊鄰你墓地,同時又在飄著細雨的黃昏裡時,那種感覺真的令人不好受,不過我最後也還是抱著尊敬的態度繞出了墓園,也為這場學生家家訪之旅劃下了完美的句點。

吳郭魚解剖實驗

經過前面豬心、牛蛙及大麥蟲解剖的解剖實驗課程後,學生們明顯對於實驗課程及解剖工具及顯微鏡等實驗工具以有顯著的熟練度,而且各小組間也開始會有問題的相互討論及解剖技巧的交流,更重要的是會有小組分工及合作表現行為,多數同學也都會依據我在課堂所提出的問題或提示有所反應,通力合作找出可能的答案,同時在實驗過程也觀察到部份孩子的解剖能力、繪圖技巧及組織能力實在是太強了,很高興能看到孩子們對實驗課程有興趣,這也是我一直想要研發新的實驗課程的動力。







2015年8月9日 星期日

豬心解剖實驗

豬心解剖是每年都會帶學生進行的實驗課程,今年又是新的開始,我也不間斷的要求學生在實驗課程中,務必透過小組討論,告訴老師心臟的大動脈,大靜脈,肺動脈,肺靜脈,左右心房,左右心室,以及二尖瓣,三尖辦的位置,最後再跟大家說明體循環跟肺循環的流程,這比在教室內講解,讓學生學習更多,CP值也高。

2015年8月6日 星期四

暑假營隊活動之蟲蟲危機

今天換自然科辦理營隊活動,我是負責辦理[蟲蟲危機]活動課程,內容是讓學生暸解大麥蟲(超級麵包蟲)的生活史及生態學,同時讓學生用解剖顯微鏡進行細部觀察,這個活動學生的反應很好,以不到200元的材料費,得到的成效卻遠高過這個價值,只能說CP值太高了,相信會給學生一個充滿驚喜的回億。